Sur la base des résultats, vous pouvez cibler des leçons pour aider à atteindre ces objectifs. En travaillant avec 41 élèves de 7e année au cours d`un exercice universitaire, une étude 2015 publiée par le Centre canadien de la science et de l`éducation a utilisé des stratégies d`apprentissage contextuelles pour enseigner des entiers et augmenter les scores des tests de plus de 44%. L`instruction différenciée est difficile et le travail chronophage, cependant, et les tailles de classe augmentent tout le temps, rendant l`apprentissage individualisé plus difficile à réaliser. Au lieu de cela, remplissez les cases avec des questions qui testent différentes capacités. Avant de passer à la section suivante, nous allons travailler quelques exemples pour nous rappeler une fois de plus quelques-unes des interprétations de la dérivée. Tous les termes de cette fonction ont des racines en eux. Comme le nom de la stratégie l`indique, commencez par demander aux élèves de réfléchir individuellement à un sujet donné ou de répondre à une question spécifique. Nous allons en discuter en détail dans la section suivante, donc si vous n`êtes pas sûr que vous croyez que tenir un peu et nous allons regarder que bientôt ainsi que de vous montrer un exemple de pourquoi il ne fonctionnera pas. Tout en exécutant des stations d`apprentissage ou une activité en grand groupe, tirez sur chaque élève de côté pendant quelques minutes. En 1975, le Congrès a adopté la Loi sur l`éducation des personnes handicapées (IDEA), en veillant à ce que les enfants handicapés aient un accès égal à l`éducation publique. Vous verrez beaucoup d`entre eux dans cette classe. Tout ce que nous faisons ici est d`amener l`exposant d`origine vers le bas en avant et en multipliant puis en soustrayant un de l`exposant original.

Rappelons que le dérivé ne peut changer de signe aux deux points qui sont utilisés pour diviser la ligne de nombre dans les régions. Ils devraient également identifier les compétences à améliorer et les sujets à explorer. Non seulement cela devrait-il les aider à comprendre que les gens apprennent naturellement différemment, mais leur donner un aperçu de l`amélioration de la façon dont ils traitent l`information. Notez que nous n`avons pas inclus les formules pour la dérivée des produits ou des quotients de deux fonctions ici. Beaucoup de mes rubriques sont adaptées à mes élèves exprimant leur créativité, donc je suis assez ouvert à laisser mes élèves modifier le projet aussi longtemps que le contenu adéquat est couvert. Les opinions exprimées ici sont celles de l`écrivain. Consultez la section «preuve de diverses formules dérivées» du chapitre Extras pour voir la preuve de cette propriété. Comme pour la différenciation des prix élevés, cette stratégie est souvent combinée avec d`autres.

Puisque les polynômes sont continus, nous savons à partir du théorème de la valeur intermédiaire que si le polynôme change jamais signe alors il doit avoir d`abord passé par zéro. Au lieu de se concentrer sur les produits écrits, envisagez d`évaluer la compréhension de la lecture par des questions et des activités qui testent différentes aptitudes. Par exemple, si vous avez un magasin qui approvisionne aux femmes enceintes et aux nouvelles mamans, vous pourriez offrir tout de la classe de soins infirmiers aux poussettes et aux meubles de bébé. Les élèves qui ne sont pas familiers avec une leçon pourraient être tenus de remplir des tâches sur les niveaux inférieurs: se souvenir et la compréhension. Assurez-vous que vous traitez correctement avec les exposants dans ces cas, en particulier les exposants négatifs.